谚语

文明礼仪谚语十篇

1、没有充分闲暇，就不可能有高度文明。2、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重

2022-11-29
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中国古代的谚语十篇

1、有理说实话，没理说蛮话。2、老马识路数，老人通世故。3、菜没盐无味，话没理无力。4、君子报仇，十年不晚。5、人怕没理，狗怕夹尾。6、有斧

2022-11-29
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赞美的谚语十篇

1.要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。2.赞美是美德的影子。3.赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它

2022-11-29
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劝善的谚语十篇

1、人之为善，百善而不足。2、对于心地善良的人来说，付出代价必须得到报酬，这本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。3

2022-11-29
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让人善良的谚语十篇

1、善良：善良--这是天才者的伟大品质之一。2、善良的心地，就是黄金。3、善不是一种学问，而是一种行为。4、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的

2022-11-29
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关于勤劳的谚语十篇

1、鼓不敲不响，理不辩不明。2、一时强弱在于力，万古胜负在于理。3、万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。4、不经冬寒，不知春暖。5、口说无凭，事

2022-11-29
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劝人成才的谚语十篇

1、愁人苦夜长，志士惜日短。2、天无二日，人无二理。3、不担三分险，难练一身胆。4、多锉出快锯，多做长知识。5、十年练得好文秀才，十年练不成

2022-11-29
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激励的谚语十篇

1、好茶不怕细品，好事不怕细论。2、水往下流，人争上游。3、人心隔肚皮，看人看行为。4、三百六十行，行行出状元。5、碾谷要碾出米来，说话要说

2022-11-29
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书籍--《塑造世界经济的50项伟大发明》用经济了解世界

怎样把一本书写的有趣，又能给读者增长知识，这本书就是让读者产生好奇心。这本书主要讲述世界经济运行中令人着迷的一些细节，为此挑选了50项具

2022-11-29
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日本俗语耳にたこができる这句什么意思

日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实

2022-02-28
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日语紺屋の明後日怎么翻译

20世纪30年代，中国国内已出版有关日语和日本研究的读物几十种，包括译著、编著、教材、工具书等，涵盖日语语法、词法、修辞、篇章、惯用句以及

2022-02-28
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日本俗语顎を出す用法

日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实

2022-02-28
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日语亀の甲より年の功怎么发音

日语是普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类专业。日语专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用

2022-02-28
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日本俗语尻に敷（し）く说的是什么

日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实

2022-02-28
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日语花を咲かせる是什么意思

20世纪30年代，中国国内已出版有关日语和日本研究的读物几十种，包括译著、编著、教材、工具书等，涵盖日语语法、词法、修辞、篇章、惯用句以及

2022-02-28
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日本俗语根に持つ这句什么意思

日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实

2022-02-28
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日语車軸を流す怎么翻译

日语是普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类专业。日语专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用

2022-02-28
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日本俗语芒の穂にも怯える用法

日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实

2022-02-28
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日语蛙は口から呑まれる怎么发音

20世纪30年代，中国国内已出版有关日语和日本研究的读物几十种，包括译著、编著、教材、工具书等，涵盖日语语法、词法、修辞、篇章、惯用句以及

2022-02-28
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日本俗语相手変われど主変わらず说的是什么

日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实

2022-02-28
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